Maestr@s:
Adjunto está el enlace con la convocatoria para la Integración del catálogo nacional de formación contunua 2011-2012.
Les recordamos que se cuenta con una etapa de Prorroga.
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=195:catalogo-nacional-fc-2011-2012&catid=35:novedades&Itemid=110
Ante cualquier duda estamos a sus ordenes
CENTRO DE MAESTROS N° 1405 Chapala
“Formación continua, con calor humano”
Ma. de Jesús Hernández N° 10, Chapala, Jalisco
Tel. 01 376 76 52367 cm1405@hotmail.com cm1405@yahoo.com.mx
Facebook: cm1405@hotmail.com
Blog: http://cm1405.blogspot.com/
martes, 22 de febrero de 2011
Link (liga) para la inscripción al ENAMS o examen de Carrera Magisterial.
Maestr@os:
Aqui tienen un enlace para la inscripción al examen de carrera ENAMS.
http://www.siracfc.sep.gob.mx/SIRACFC/sistema/profesor/Profesores.asp
Es un enlace alterno al de la página de formación continua.
En caso de cualquier duda estamos para ayudarles
¡Buen día!
CENTRO DE MAESTROS N° 1405 Chapala
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Aqui tienen un enlace para la inscripción al examen de carrera ENAMS.
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Convocatoria para cusos estatales de formación continua 2010-2011.
Maestr@s:
Adjunto la convocatoria oficial para la inscripción a cursos estatales:
http://portalsej.jalisco.gob.mx/default/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.default/files/convocatorias/convocatoria_cfc_2010-2011.pdf
Ya pueden pasar de manera personal a este Centro de Maestros para inscribirlos a curso de su preferencia.
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Adjunto la convocatoria oficial para la inscripción a cursos estatales:
http://portalsej.jalisco.gob.mx/default/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.default/files/convocatorias/convocatoria_cfc_2010-2011.pdf
Ya pueden pasar de manera personal a este Centro de Maestros para inscribirlos a curso de su preferencia.
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viernes, 18 de febrero de 2011
Temarios para la vigésima etapa del Factor Profesional
PREPARACIÓN PROFESIONAL 2011
Temarios correspondientes a la Vigésima etapa del Factor Preparación Profesional de Carrera Magisterial. Ciclo 2010-2011
PARA OBTENER LOS TEMARIOS QUE CORRESPONDEN A SU VERTIENTE, HÁGANLO POR MEDIO DE ESTA LIGA.
http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/index.php?option=com_content&task=view&id=55
Temarios correspondientes a la Vigésima etapa del Factor Preparación Profesional de Carrera Magisterial. Ciclo 2010-2011
PARA OBTENER LOS TEMARIOS QUE CORRESPONDEN A SU VERTIENTE, HÁGANLO POR MEDIO DE ESTA LIGA.
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CONVOCATORIA PARA LA ACREDITACIÓN DE PERFIL ACADÉMICO
La Secretaría de Educación Jalisco, en acuerdo con las Secciones 16 y 47 del SNTE y en cumplimiento a lo establecido en el artículo segundo transitorio del Profesiograma signado en marzo del 2006 con la finalidad de acreditar a los docentes en servicio que no cuenten con el perfil académico requerido en la plaza o asignatura que se desempeñan o se han desempeñado según el Profesiograma en el caso de escuelas de Educación Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria, Educación Física y Educación Especial*.
C O N V O C A N
A los docentes de educación Secundaria, Telesecundaria, Educación Física y Educación Especial* en servicio, a participar en el proceso de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO conforme a las siguientes:
B A S E S
1.- PARTICIPANTES:
El personal docente de Educación Secundaria General, Técnica, Telesecundaria, Educación Física y Educación Especial* que labore en la SEJ, que haya sido contratados hasta el 31 de diciembre 2010 y que requiera ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
2.- REGISTRO:
Deberán registrarse conforme a las fechas y bases de las modalidades establecidas en esta convocatoria, podrán acudir a registrarse en días y horarios laborables en las instalaciones de las Secciones 16 y 47 del SNTE, en los Centros de Maestros.
Al registrarse deberá especificar su participación en el proceso de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
3.- MODALIDADES:
Opción formativa
Período de registro Período de desarrollo
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio ENAMS 2011 9 de febrero al 8 de marzo de 2011 7 y 8 de mayo de 2011
Cursos de Formación Continua 2010-2011 19 de Febrero al 05 de Marzo de 2011 26 de marzo a 5 de junio
de 2011
Diplomados Bécalos Antes del 9 de marzo de 2011 14 de marzo a agosto
Cursos Estatales con valor escalafonario Junio de 2011 Julio-agosto
Una vez concluida la participación del docente en alguna de las modalidades referidas en la presente convocatoria, la Comisión Estatal de Asuntos Laborales SEJ-SNTE emitirá el Dictamen de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
4.- DE LOS CASOS NO PREVISTOS.-
Los casos no previstos en la presente convocatoria serán analizados y resueltos por la Comisión Estatal de Asuntos Laborales SEJ-SNTE.
*Para Educación Especial se considera en esta convocatoria únicamente a los docentes de talleres.
Guadalajara, Jal., a Febrero de 2011
A T E N T A M E N T E
ING. JOSÉ ANTONIO GLORIA MORALES
EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN
______________________________________________
MTRO. FLEURY EDUARDO CARRASQUEDO MONJARÁS
SECRETARIO GENERAL DE LA SECCIÓN 16 DEL SNTE _________________________________________
MTRO. JOSÉ GUADALUPE MADERA GODOY
SECRETARIO GENERAL DE LA SECCIÓN 47 DEL SNTE
C O N V O C A N
A los docentes de educación Secundaria, Telesecundaria, Educación Física y Educación Especial* en servicio, a participar en el proceso de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO conforme a las siguientes:
B A S E S
1.- PARTICIPANTES:
El personal docente de Educación Secundaria General, Técnica, Telesecundaria, Educación Física y Educación Especial* que labore en la SEJ, que haya sido contratados hasta el 31 de diciembre 2010 y que requiera ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
2.- REGISTRO:
Deberán registrarse conforme a las fechas y bases de las modalidades establecidas en esta convocatoria, podrán acudir a registrarse en días y horarios laborables en las instalaciones de las Secciones 16 y 47 del SNTE, en los Centros de Maestros.
Al registrarse deberá especificar su participación en el proceso de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
3.- MODALIDADES:
Opción formativa
Período de registro Período de desarrollo
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio ENAMS 2011 9 de febrero al 8 de marzo de 2011 7 y 8 de mayo de 2011
Cursos de Formación Continua 2010-2011 19 de Febrero al 05 de Marzo de 2011 26 de marzo a 5 de junio
de 2011
Diplomados Bécalos Antes del 9 de marzo de 2011 14 de marzo a agosto
Cursos Estatales con valor escalafonario Junio de 2011 Julio-agosto
Una vez concluida la participación del docente en alguna de las modalidades referidas en la presente convocatoria, la Comisión Estatal de Asuntos Laborales SEJ-SNTE emitirá el Dictamen de ACREDITACIÓN DEL PERFIL ACADÉMICO.
4.- DE LOS CASOS NO PREVISTOS.-
Los casos no previstos en la presente convocatoria serán analizados y resueltos por la Comisión Estatal de Asuntos Laborales SEJ-SNTE.
*Para Educación Especial se considera en esta convocatoria únicamente a los docentes de talleres.
Guadalajara, Jal., a Febrero de 2011
A T E N T A M E N T E
ING. JOSÉ ANTONIO GLORIA MORALES
EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN
______________________________________________
MTRO. FLEURY EDUARDO CARRASQUEDO MONJARÁS
SECRETARIO GENERAL DE LA SECCIÓN 16 DEL SNTE _________________________________________
MTRO. JOSÉ GUADALUPE MADERA GODOY
SECRETARIO GENERAL DE LA SECCIÓN 47 DEL SNTE
ACREDITACIÓN DE PERFIL ACADÉMICO
Boletín No. 28
Guadalajara, Jal., 17 de febrero de 2011
Arranca la SEJ campaña para regular perfil de los docentes de Secundaria
• Alrededor de mil 200 maestros tendrán la oportunidad de promocionarse en el sistema educativo
Con la finalidad de brindar opciones formativas que acrediten el perfil académico de los docentes de educación Secundaria General, Técnica, Telesecundaria, Educación Física y de Educación Especial, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), inicia el proceso de inscripción, para que los docentes interesados tengan la oportunidad de regular su perfil académico y puedan desarrollar mejor sus capacidades.
El coordinador de Planeación Educativa de la SEJ, José Lauro Ramírez Camacho dijo en conferencia de prensa, que este es un compromiso de parte de la dependencia educativa hacia los docentes de los subsistemas estatal y federal del nivel de Secundaria, para efecto de regular los perfiles de acceso a las diferentes materias, con la finalidad de normar los perfiles de ingreso.
Señaló que se analizó la temporalidad de los docentes que han ingresado al sistema educativo del Estado, al hacer valer en muchos de los casos la antigüedad, gracias a la experiencia adquirida a través de los años: sin embargo se tomó la decisión que los docentes que ingresaron a partir de 1997, hasta el 2006, se les diera una oportunidad de promoción.
Explicó que se estima que son alrededor de mil 200 maestros los que estarían en esta situación y que con esta acción se les habilita, para que se promocionen en el sistema educativo, esto es al acreditar su examen de oposición que tendrán que realizar para acceder a nuevas plazas.
Por su parte, el Coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, Jorge Montoya Orozco, explicó que la propuesta de cursos incluye cuatro opciones:
En primer término, corresponde a los Exámenes Nacionales de Actualización (ENAMS), 2010-2011, que al aplicarse a los interesados, se les da una oportunidad a los que no cumplen el perfil y si se incorpora a una de estas asignaturas, al inscribirse recibe una evaluación diagnóstica de las necesidades de fortalecimiento en los diferentes aspectos del conocimiento o metodología, se les ofrece posteriormente, la posibilidad de su proceso de formación.
En caso de que los docentes logren un desempeño superior a 8, se les otorga un reconocimiento académico emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) al acreditar un perfil de alto logro. Las fechas de inscripción se iniciaron en esta semana y concluirán el 8 de marzo del presente año.
La segunda opción tiene que ver con los Cursos de Formación Continua cuya fecha de inscripción arranca el 19 de febrero y concluye el 5 de marzo del presente año; y son cursos que incluyen todas las asignaturas en una opción sabatina que está focalizada en la recuperación de los contenidos básicos.
Con relación a la tercera modalidad, se refiere a los Cursos Escalafonarios que se ofrecen para todas las asignaturas y esta opción a diferencia a las dos anteriores, se cursa en el verano, donde el docente se tiene que registrar en un Centro de Maestros de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG), y en el interior del Estado.
Y la última opción, que está abierta y es un convenio de colaboración de la SEJ, con la Fundación Televisa que se llama: “Bécalos” y el Tec de Monterrey, donde se ofrece una serie de diplomados con un costo, que incluyen asignaturas estratégicas para maestros, donde la SEJ asume 80% y el interesado, paga solamente el 20% que resta, añadió el funcionario.
Cabe señalar que también estuvieron presentes el coordinador del Colegiado de Seguridad Social de la Sección 47, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, ( SNTE ), Álvaro Valencia Abundis y el representante del Colegiado de Asuntos Laborales de la Sección 16, del SNTE, Guillermo Eduardo de la Torre.
FJLP
Guadalajara, Jal., 17 de febrero de 2011
Arranca la SEJ campaña para regular perfil de los docentes de Secundaria
• Alrededor de mil 200 maestros tendrán la oportunidad de promocionarse en el sistema educativo
Con la finalidad de brindar opciones formativas que acrediten el perfil académico de los docentes de educación Secundaria General, Técnica, Telesecundaria, Educación Física y de Educación Especial, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), inicia el proceso de inscripción, para que los docentes interesados tengan la oportunidad de regular su perfil académico y puedan desarrollar mejor sus capacidades.
El coordinador de Planeación Educativa de la SEJ, José Lauro Ramírez Camacho dijo en conferencia de prensa, que este es un compromiso de parte de la dependencia educativa hacia los docentes de los subsistemas estatal y federal del nivel de Secundaria, para efecto de regular los perfiles de acceso a las diferentes materias, con la finalidad de normar los perfiles de ingreso.
Señaló que se analizó la temporalidad de los docentes que han ingresado al sistema educativo del Estado, al hacer valer en muchos de los casos la antigüedad, gracias a la experiencia adquirida a través de los años: sin embargo se tomó la decisión que los docentes que ingresaron a partir de 1997, hasta el 2006, se les diera una oportunidad de promoción.
Explicó que se estima que son alrededor de mil 200 maestros los que estarían en esta situación y que con esta acción se les habilita, para que se promocionen en el sistema educativo, esto es al acreditar su examen de oposición que tendrán que realizar para acceder a nuevas plazas.
Por su parte, el Coordinador de Formación y Actualización de Docentes de la SEJ, Jorge Montoya Orozco, explicó que la propuesta de cursos incluye cuatro opciones:
En primer término, corresponde a los Exámenes Nacionales de Actualización (ENAMS), 2010-2011, que al aplicarse a los interesados, se les da una oportunidad a los que no cumplen el perfil y si se incorpora a una de estas asignaturas, al inscribirse recibe una evaluación diagnóstica de las necesidades de fortalecimiento en los diferentes aspectos del conocimiento o metodología, se les ofrece posteriormente, la posibilidad de su proceso de formación.
En caso de que los docentes logren un desempeño superior a 8, se les otorga un reconocimiento académico emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) al acreditar un perfil de alto logro. Las fechas de inscripción se iniciaron en esta semana y concluirán el 8 de marzo del presente año.
La segunda opción tiene que ver con los Cursos de Formación Continua cuya fecha de inscripción arranca el 19 de febrero y concluye el 5 de marzo del presente año; y son cursos que incluyen todas las asignaturas en una opción sabatina que está focalizada en la recuperación de los contenidos básicos.
Con relación a la tercera modalidad, se refiere a los Cursos Escalafonarios que se ofrecen para todas las asignaturas y esta opción a diferencia a las dos anteriores, se cursa en el verano, donde el docente se tiene que registrar en un Centro de Maestros de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG), y en el interior del Estado.
Y la última opción, que está abierta y es un convenio de colaboración de la SEJ, con la Fundación Televisa que se llama: “Bécalos” y el Tec de Monterrey, donde se ofrece una serie de diplomados con un costo, que incluyen asignaturas estratégicas para maestros, donde la SEJ asume 80% y el interesado, paga solamente el 20% que resta, añadió el funcionario.
Cabe señalar que también estuvieron presentes el coordinador del Colegiado de Seguridad Social de la Sección 47, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, ( SNTE ), Álvaro Valencia Abundis y el representante del Colegiado de Asuntos Laborales de la Sección 16, del SNTE, Guillermo Eduardo de la Torre.
FJLP
Nueva Información Beca Fulbright-García Robles para Profesores Visitantes
Pueden participar aquellos candidatos que tengan un grado académico de Licenciatura y/o Maestría con experiencia de 2 años en adelante como docente en cualquier nivel educativo, ya sea básica o superior.
Así mismo, aprovecho este correo para informarle que otro de los requisitos para poder participar en la convocatoria es el formato de evaluación del nivel de inglés que tenga el interesado.
Este formato lo pueden bajar de nuestra página de internet justo donde viene la descripción del programa. Dicho documento deberá ser llenado por un profesor cuya lengua materna sea el inglés. O bien, pueden acudir al Centro de Asesoría de Education USA donde estoy segura los podrán apoyar:
Guadalajara, Jalisco
Daniel Ramos & Annel Vázquez, Advisers
Instituto Cultural Mexicano-Norteamericano de Jalisco
Enrique Díaz de León Sur #300, Col. Moderna
Tel. (33) 3825-4101; -5838 x110
advisingguad@yahoo.com
avazquez@iielatam.org"
Para mayor información comunicarse al Centro de Maestros No. 1405
Teléfono 01-376-7652367
Correo: cm1405@hotmail.com
Así mismo, aprovecho este correo para informarle que otro de los requisitos para poder participar en la convocatoria es el formato de evaluación del nivel de inglés que tenga el interesado.
Este formato lo pueden bajar de nuestra página de internet justo donde viene la descripción del programa. Dicho documento deberá ser llenado por un profesor cuya lengua materna sea el inglés. O bien, pueden acudir al Centro de Asesoría de Education USA donde estoy segura los podrán apoyar:
Guadalajara, Jalisco
Daniel Ramos & Annel Vázquez, Advisers
Instituto Cultural Mexicano-Norteamericano de Jalisco
Enrique Díaz de León Sur #300, Col. Moderna
Tel. (33) 3825-4101; -5838 x110
advisingguad@yahoo.com
avazquez@iielatam.org"
Para mayor información comunicarse al Centro de Maestros No. 1405
Teléfono 01-376-7652367
Correo: cm1405@hotmail.com
jueves, 17 de febrero de 2011
2da Etapa de Cursos y Diplomados
En esta nueva ocasión tengo el gusto de compartirles la información relativa a la oferta de 7 diplomados y 1 curso 100% virtuales, mismos que la Secretaría de Educación Jalisco a través de la DGFCPE otorgan a los maestros en servicio de escuelas oficiales, es la segunda etapa del 2011 y dará inicio en el mes de marzo.
En este ciclo escolar quienes participen en alguno de los 4 diplomados siguientes:
Ø DE1 Desarrollo de la competencia científica en el aula
Ø DE2 Aprendizaje significativo delas matemáticas a través de los enfoques de PISA y ENLACE para secundaria
Ø DE3 Calidad educativa y competencias docentes
Ø DE6 Competencia lectora: un enfoque para la vida y el aula
Tendrán acceso al proceso de evaluación para obtener una certificación del CONOCER en el estándar de competencia Código EC0084. Uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación cuyo costo (adicional al precio del diplomado) será cubierto por la Secretaría de Educación Jalisco (50%) y el programa Bécalos (50%).
Ilustres Maestros, resulta muy importante que los interesados en participar por una beca consideren realizar su inscripción a través de los Centros de Maestros y eviten hacerlo directamente en el sistema, en cuyo caso el ITESM les requerirá el pago total del diplomado.
La documentación que se requiere es la siguiente: copia del acta nacimiento, documento académico del grado máximo de estudios, CURP, IFE, talón de cheque y el original del comprobante de depósito a cuenta (Banco: BBVA BANCOMER, Número de cuenta: 0149472029), equivalente al 20% del precio especial con beca ($626.40 los preinscritos a los diplomados y $208.80 los preinscritos al curso).
@ El período de inscripciones a los diplomados o al curso será a partir del día de hoy finalizando el día 9 de marzo del presente año, por lo cual les solicito integrar su expediente convenientemente y entregarlos en un sobre bolsa rotulando con marcador sus datos y adjuntando el anexo 3 impreso y digitalizado, en este Centro de Maestros laboramos de 8 a 18 hrs. en horario corrido de lunes a viernes y en sábado de 8 a 13 hrs. @
Nota: Los docentes que ya fueron beneficiados con una beca en etapas o ciclos anteriores no podrán ser considerados nuevamente.
En este ciclo escolar quienes participen en alguno de los 4 diplomados siguientes:
Ø DE1 Desarrollo de la competencia científica en el aula
Ø DE2 Aprendizaje significativo delas matemáticas a través de los enfoques de PISA y ENLACE para secundaria
Ø DE3 Calidad educativa y competencias docentes
Ø DE6 Competencia lectora: un enfoque para la vida y el aula
Tendrán acceso al proceso de evaluación para obtener una certificación del CONOCER en el estándar de competencia Código EC0084. Uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación cuyo costo (adicional al precio del diplomado) será cubierto por la Secretaría de Educación Jalisco (50%) y el programa Bécalos (50%).
Ilustres Maestros, resulta muy importante que los interesados en participar por una beca consideren realizar su inscripción a través de los Centros de Maestros y eviten hacerlo directamente en el sistema, en cuyo caso el ITESM les requerirá el pago total del diplomado.
La documentación que se requiere es la siguiente: copia del acta nacimiento, documento académico del grado máximo de estudios, CURP, IFE, talón de cheque y el original del comprobante de depósito a cuenta (Banco: BBVA BANCOMER, Número de cuenta: 0149472029), equivalente al 20% del precio especial con beca ($626.40 los preinscritos a los diplomados y $208.80 los preinscritos al curso).
@ El período de inscripciones a los diplomados o al curso será a partir del día de hoy finalizando el día 9 de marzo del presente año, por lo cual les solicito integrar su expediente convenientemente y entregarlos en un sobre bolsa rotulando con marcador sus datos y adjuntando el anexo 3 impreso y digitalizado, en este Centro de Maestros laboramos de 8 a 18 hrs. en horario corrido de lunes a viernes y en sábado de 8 a 13 hrs. @
Nota: Los docentes que ya fueron beneficiados con una beca en etapas o ciclos anteriores no podrán ser considerados nuevamente.
martes, 1 de febrero de 2011
EL GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO, A TRAVÉS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
C O N V O C A
A los maestros en Jalisco con Licenciatura en Educación Primaria y Secundaria, que tengan interés de trabajar con comunidades mexicanas en ambientes multiculturales a través del “Programa de Maestros Visitantes México-California” en el estado de California, Estados Unidos de América, durante el Ciclo Escolar 2011-2012.
O B J E T I V O S
Contribuir al fortalecimiento del conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones nacionales, en los alumnos mexicanos o de origen mexicano que radican en los Estados Unidos de América, para fortalecer su identidad nacional y mejorar su educación.
Coadyuvar mediante el envío de profesores mexicanos, al mejoramiento de los servicios educativos que se ofrecen a la población escolar mexicana y de origen mexicano que radica en California, EUA.
Estrechar los lazos de cooperación bilateral, educativa y cultural, que amplíen el marco del conocimiento mutuo, compartiendo las experiencias de ambos sistemas educativos.
Intercambiar estudios comparativos que permitan conocer las innovaciones pedagógicas y técnicas que enriquezcan a las diferentes áreas de enseñanza y a los sistemas educativos de ambos países.
Fomentar el intercambio de especialistas de uno y otro país, haciendo énfasis en la capacitación de nuestros recursos humanos.
R E Q U I S I T O S:
Ser de nacionalidad mexicana.
Contar con título de Licenciatura en Educación o Área Pedagógica de una Escuela Normal, Escuela Normal Superior, Universidad Pedagógica Nacional o de su equivalente en otra institución de educación superior en el Sistema Educativo Nacional.
Contar con una experiencia mínima de los tres últimos años como maestro frente a grupo (excepto maestros jubilados).
Experiencia docente en las áreas de matemáticas y ciencias para los grados de secundaria y preparatoria.
Estar en posibilidades de ausentarse del país por un ciclo escolar.
Contar con dominio del idioma inglés, comprobable con un certificado TOEFL, IELTS o First Certificate in English de una antigüedad no mayor a 5 años.
Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos.
Conocer la problemática educativa de los migrantes binacionales.
Conocer en forma general el Sistema Educativo Mexicano.
Dos cartas de recomendación expedidas por autoridad educativa.
En el caso de los maestros que en años anteriores hayan trabajado en Distritos Escolares del Estado de California, anexar copia de los resultados del (CBEST).
No haber participado en los últimos dos años en ninguno de los Programas de Maestros Visitantes.
Entregar dos expedientes engargolados con pasta roja integrados por copias fotostáticas legibles de los siguientes documentos en el orden que se señala, así como dos CD que contengan los documentos requeridos escaneados y legibles en formato PDF.
1.Solicitud de participación.
2. Curp y Acta de Nacimiento
3. Acta Título de la Licenciatura en Educación.
4. Título o Certificado de estudios superiores
5. Acta de examen profesional
6. Constancia de servicio social
7. Cédula profesional (ambos lados)
8. Constancia de servicio como maestro
9. Constancia de certificación del idioma inglés 1212
10. Copia de pasaporte vigente
11. Currículum Vitae
12. Profesores jubilados anexar Constancia de Jubilación
13. Dos fotografías tamaño infantil a color
Trabajando juntos por una educación sin fronteras…
A los maestros en Jalisco con Licenciatura en Educación Primaria y Secundaria, que tengan interés de trabajar con comunidades mexicanas en ambientes multiculturales a través del “Programa de Maestros Visitantes México-California” en el estado de California, Estados Unidos de América, durante el Ciclo Escolar 2011-2012.
O B J E T I V O S
Contribuir al fortalecimiento del conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones nacionales, en los alumnos mexicanos o de origen mexicano que radican en los Estados Unidos de América, para fortalecer su identidad nacional y mejorar su educación.
Coadyuvar mediante el envío de profesores mexicanos, al mejoramiento de los servicios educativos que se ofrecen a la población escolar mexicana y de origen mexicano que radica en California, EUA.
Estrechar los lazos de cooperación bilateral, educativa y cultural, que amplíen el marco del conocimiento mutuo, compartiendo las experiencias de ambos sistemas educativos.
Intercambiar estudios comparativos que permitan conocer las innovaciones pedagógicas y técnicas que enriquezcan a las diferentes áreas de enseñanza y a los sistemas educativos de ambos países.
Fomentar el intercambio de especialistas de uno y otro país, haciendo énfasis en la capacitación de nuestros recursos humanos.
R E Q U I S I T O S:
Ser de nacionalidad mexicana.
Contar con título de Licenciatura en Educación o Área Pedagógica de una Escuela Normal, Escuela Normal Superior, Universidad Pedagógica Nacional o de su equivalente en otra institución de educación superior en el Sistema Educativo Nacional.
Contar con una experiencia mínima de los tres últimos años como maestro frente a grupo (excepto maestros jubilados).
Experiencia docente en las áreas de matemáticas y ciencias para los grados de secundaria y preparatoria.
Estar en posibilidades de ausentarse del país por un ciclo escolar.
Contar con dominio del idioma inglés, comprobable con un certificado TOEFL, IELTS o First Certificate in English de una antigüedad no mayor a 5 años.
Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos.
Conocer la problemática educativa de los migrantes binacionales.
Conocer en forma general el Sistema Educativo Mexicano.
Dos cartas de recomendación expedidas por autoridad educativa.
En el caso de los maestros que en años anteriores hayan trabajado en Distritos Escolares del Estado de California, anexar copia de los resultados del (CBEST).
No haber participado en los últimos dos años en ninguno de los Programas de Maestros Visitantes.
Entregar dos expedientes engargolados con pasta roja integrados por copias fotostáticas legibles de los siguientes documentos en el orden que se señala, así como dos CD que contengan los documentos requeridos escaneados y legibles en formato PDF.
1.Solicitud de participación.
2. Curp y Acta de Nacimiento
3. Acta Título de la Licenciatura en Educación.
4. Título o Certificado de estudios superiores
5. Acta de examen profesional
6. Constancia de servicio social
7. Cédula profesional (ambos lados)
8. Constancia de servicio como maestro
9. Constancia de certificación del idioma inglés 1212
10. Copia de pasaporte vigente
11. Currículum Vitae
12. Profesores jubilados anexar Constancia de Jubilación
13. Dos fotografías tamaño infantil a color
Trabajando juntos por una educación sin fronteras…
CONVOCATORIA DEL PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE MAESTROS
La Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Relaciones Exteriores de México convocan a las autoridades educativas de México y de Estados Unidos para que presenten candidaturas para participar en el “Programa de Intercambio de Maestros México-Estados Unidos 2011” que se sujetará a las siguientes
BASES
1. De la actividad de los Maestros de Intercambio:
Mexicanos
• Los seleccionados trabajarán frente a grupo en escuelas de niveles preescolar, primaria, secundaria y hasta preparatoria de los Distritos Escolares que participen en esta convocatoria.
• En las aulas, los maestros visitantes atenderán a niños mexicanos y de origen mexicano, hispanos y de otros orígenes debido a la diversidad cultural de la Unión Americana.
• Deberán elaborar un plan de trabajo de común acuerdo con el Distrito Escolar al que asistan.
• También elaborarán un informe de las actividades que realizaron durante su intercambio, incluyendo sugerencias y aportaciones que consideren pertinentes, entregando una copia a los coordinadores de PROBEM en su Estado.
• Además, se espera que los maestros de intercambio:
o trabajen especialmente sobre la difusión y muestra de la cultura y tradiciones mexicanas, con las comunidades de origen hispano.
o impartan talleres para maestros sobre historia y cultura mexicana, enseñanza de la lecto-escritura, del sistema educativo mexicano y para padres de familia.
o asesoren en la elaboración y uso de materiales didácticos, así como en contenidos curriculares para mejorar los programas de atención a los niños y jóvenes mexicanos en Estados Unidos.
o Desarrollen un trabajo colegiado con autoridades y maestros estadounidenses sobre los sistemas educativos mexicano y norteamericano.
Estadounidenses
• Los seleccionados trabajarán frente a grupo en escuelas de niveles preescolar, primaria, secundaria y hasta preparatoria en escuelas públicas de los estados que participen en la convocatoria, preferentemente aquellas ubicadas en zonas de alta migración.
• Realizarán entrevistas con niños y padres de familia.
• Trabajarán en academia con los profesores mexicanos para conocer distintas metodologías de enseñanza entre ellas, del inglés como lengua extranjera y de los principales aspectos del español.
• Intercambiarán información sobre los sistemas educativos de México y de los Estados Unidos.
• Visitarán escuelas en las comunidades de origen de los migrantes.
• Harán recorridos por los principales centros históricos y culturales de la localidad.
• Elaborarán un informe de las actividades que realizaron durante su intercambio, incluyendo sugerencias y aportaciones que consideren pertinentes, entregándolo a las autoridades en México y una copia a las autoridades educativas de su Distrito Escolar.
2. De los compromisos y responsabilidades de las autoridades educativas mexicanas y estadounidenses que participen en el Programa de Intercambio:
Mexicanas
• Cubrirán el costo del pasaje aéreo de los maestros seleccionados, o en caso contrario, lo acordarán con sus contrapartes estadounidenses.
• Deberán cubrir el costo del trámite de la Visa J-1, indispensable para ingresar a los Estados Unidos de América en el marco de un Programa de esta naturaleza.
• Proveer a los maestros participantes con un seguro de gastos médicos mayores y contra accidentes con cobertura en el extranjero.
• Proveer hospedaje, alimentación, transporte local, estipendio y tarjeta de teléfono (opcional) a los profesores que reciba.
• Procurar recibir en reciprocidad, un número de maestros estadounidenses igual al de mexicanos que se envía.
• Mantener una estrecha comunicación con los maestros participantes durante todo el proceso, hasta su regreso al país de origen.
• Informar a la contraparte, al menos con un mes de anticipación, acerca de las facilidades de alojamiento, alimentación y transporte que se le proporcionarán a los profesores visitantes. Es importante señalar a detalle los datos de la familia u hotel donde estarán hospedados.
• Todos los participantes del programa deben notificar a su anfitrión sobre cualquier necesidad específica requerida, como asuntos médicos, alergias o necesidades alimenticias.
• Atender, en la medida de lo posible, requerimientos específicos de los Distritos escolares sobre maestros hablantes de lengua indígena o de educación especial de manera exclusiva
• Las autoridades de la República Mexicana que patrocinen candidatos, aceptan que sólo participaran aquellos que resulten seleccionados por la Comisión de Intercambio de Maestros del PROBEM
Estadounidenses
• Apoyar el trámite de la Visa J-1 de los maestros mexicanos en la medida de sus posibilidades.
• Deberán hacerse responsables de cubrir el costo del SEVIS, o en su defecto, coordinarlo previamente con la contraparte mexicana.
• Proveer hospedaje, alimentación, transporte local, estipendio y tarjeta de teléfono (opcional) a los profesores que reciba.
• Procurar enviar en reciprocidad, un número de maestros estadounidenses igual al de mexicanos que se reciba.
• Mantener una estrecha comunicación con los maestros participantes durante todo el proceso, hasta su regreso al país de origen.
• Informar a la contraparte, al menos con un mes de anticipación, acerca de las facilidades de alojamiento, alimentación y transporte que se le proporcionarán a los profesores visitantes. Es importante señalar a detalle los datos de la familia u hotel donde estarán hospedados.
• Todos los participantes del programa deben notificar a su anfitrión sobre cualquier necesidad específica requerida como asuntos médicos, alergias o necesidades alimenticias.
• Los Distritos Escolares deberán cubrir un estipendio de entre $100 y $200 dólares semanales, por maestro mexicano participante en el Programa.
• Los Distritos Escolares deberán aceptar a los maestros que les sean asignados salvo que exista causa justificada para rechazarlos, misma que deberán analizar con las autoridades mexicanas.
3. De los requisitos necesarios para ser candidato:
Mexicanos
• Ser de nacionalidad mexicana y tener pasaporte vigente.
• Contar con título de licenciatura en educación o área pedagógica de una Escuela Normal, la Escuela Normal Superior, Universidad Pedagógica Nacional o de su equivalente en otra institución de educación superior en el Sistema Educativo Nacional.
• Tener muy buen dominio del idioma inglés (abarcando las cuatro habilidades comunicativas) y aprobar el Examen Único que aplicará el PROBEM local. Se dará preferencia a los maestros que presenten además una constancia del dominio del idioma inglés tal como el TOEFL, IELTS o First Certificate.
• Contar con una experiencia mínima de 3 años como maestro frente a grupo.
• Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos
• Conocer la problemática educativa de los migrantes.
• Conocer la historia, tradiciones y cultura de México.
• Conocer en forma general el Sistema Educativo de México.
• Estar en posibilidades de ausentarse del país de 3 a 8 semanas de mayo a agosto.
• Estar dispuesto a presentar constancia de antecedentes no penales.
• Los maestros participantes no podrán viajar acompañados por terceras personas (familiares, amigos y/o pareja) que no estén involucrados directamente en este Intercambio.
Estadounidenses
• Ser de nacionalidad estadounidense y tener pasaporte vigente.
• Contar con título de licenciatura (B.A. Degree) en educación o área pedagógica de una Universidad u otra institución de educación superior en Estados Unidos.
• Tener muy buen dominio del idioma español (abarcando las cuatro habilidades comunicativas).
• Contar con una experiencia mínima de 3 años como maestro frente a grupo.
• Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos
• Conocer la problemática educativa de los migrantes.
• Estar en posibilidades de ausentarse del país por una semana mínimo, durante el ciclo escolar.
• Los maestros participantes no podrán viajar acompañados por terceras personas (familiares, amigos y/o pareja) que no estén involucrados directamente en este Intercambio.
4. Documentación:
• Las autoridades educativas de ambos países deberán entregar o enviar por mensajería las candidaturas de los maestros para el intercambio, en los formatos correspondientes a la Dirección General de Relaciones Internacionales (DGRI) de la SEP, ubicada en Donceles No. 100, primer piso, Oficina 204, Centro Histórico, Deleg. Cuauhtémoc, 06010, en la Ciudad de México.
• Las candidaturas se recibirán del 17 de enero al 15 de marzo de 2011. NO HABRÁ PRÓRROGA.
• La documentación será revisada al momento de la entrega y no se recibirá, ni asignará número de participante a ninguna solicitud incompleta, sin excepción.
• No se recibirán candidaturas individuales. Todas las candidaturas serán presentadas por las Coordinaciones Estatales de PROBEM en el caso de los maestros mexicanos, y por las autoridades de los Distritos Escolares a través de los Consulados Mexicanos en Estados Unidos y el Instituto de los Mexicanos en el Exterior para los maestros americanos y solicitudes de mexicanos.
Nota: Todos los expedientes serán destruidos 30 días después de la Reunión de Evaluación.
5. Del procedimiento de selección:
Mexicanos
Para el proceso de selección de maestros mexicanos de intercambio a los Estados Unidos, los estados de la República Mexicana participantes enviarán las candidaturas completas de los maestros que cumplan con los requisitos de la convocatoria y que sean seleccionados para participar en el Seminario Nacional de Capacitación e informarán de manera oficial a la DGRI, el número de maestros a patrocinar.
Los profesores que aprueben el examen de inglés y concluyan exitosamente el Seminario Nacional de Capacitación, serán asignados, según su desempeño y nivel de inglés, a los Distritos Escolares atendiendo además, criterios de equilibrio geográfico y buscando responder a los requerimientos específicos de hablantes de lenguas indígenas o educación especial. La asignación será hecha por la Comisión de Intercambio de Maestros del Grupo Mexicano del PROBEM, se publicará la distribución final de los maestros en sitios web de la DGRI e IME y será inapelable.
Estadounidenses
El proceso de selección de maestros estadounidenses de intercambio a México será responsabilidad de los Distritos Escolares o Instituciones educativas que cuenten con programas de educación bilingüe o migrante en la Unión Americana, su asignación se determinará en forma conjunta con los estados de la República que hayan enviado maestros al intercambio a territorio estadounidense bajo un principio de reciprocidad.
6. Del calendario que aplica para la fase del Intercambio de Maestros:
Mexicanos
ACTIVIDAD FECHAS
Difusión de la Convocatoria de Intercambio 2011 Del 14 de octubre de 2010 al 7 de febrero de 2011
Fecha límite para enviar la confirmación a la DGRI del número de maestros a patrocinar por cada estado de la República Mexicana participante. 11 de febrero
Fecha límite para envío de solicitud de maestros mexicanos de los Distritos Escolares participantes a la DGRI a través del IME. 11 de febrero
Recepción de los expedientes de candidatos al intercambio a Estados Unidos en la DGRI. (Las candidaturas enviadas habrán sido preseleccionadas en cada estado) Del 17 de enero al 15 de marzo
XV Seminario de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros 2011. Del 11 al 15 de abril
Asignación de maestros según su desempeño en el Seminario, nivel de inglés y requerimientos específicos de los Distritos Escolares. Del 18 al 21 de abril
Publicación de resultados en las páginas web de la DGRI e IME 22 de abril
Periodo para trámites de las visas J-1, alojamiento, transportación, etc. A partir del 25 de abril
Estadounidenses
Se recibirán solicitudes a partir del 17 de enero y durante todo el 2011.
Para mayor información, favor de dirigirse a la Dirección General de Relaciones Internacionales en la Secretaría de Educación Pública con:
Lic. Celina Bárcenas González
Jefa del Departamento de Cooperación con América
Donceles 100, 1er. Piso, Oficina 205
Col. Centro
06020, México, D.F.
Teléfono: (55) 36 01 6957
Horario de atención: de lunes a viernes, de 9:00 a 18:00 hrs.
www.mexterior.sep.gob.mx
www.sep.gob.mx
celina.barcenas@sep.gob.mx
BASES
1. De la actividad de los Maestros de Intercambio:
Mexicanos
• Los seleccionados trabajarán frente a grupo en escuelas de niveles preescolar, primaria, secundaria y hasta preparatoria de los Distritos Escolares que participen en esta convocatoria.
• En las aulas, los maestros visitantes atenderán a niños mexicanos y de origen mexicano, hispanos y de otros orígenes debido a la diversidad cultural de la Unión Americana.
• Deberán elaborar un plan de trabajo de común acuerdo con el Distrito Escolar al que asistan.
• También elaborarán un informe de las actividades que realizaron durante su intercambio, incluyendo sugerencias y aportaciones que consideren pertinentes, entregando una copia a los coordinadores de PROBEM en su Estado.
• Además, se espera que los maestros de intercambio:
o trabajen especialmente sobre la difusión y muestra de la cultura y tradiciones mexicanas, con las comunidades de origen hispano.
o impartan talleres para maestros sobre historia y cultura mexicana, enseñanza de la lecto-escritura, del sistema educativo mexicano y para padres de familia.
o asesoren en la elaboración y uso de materiales didácticos, así como en contenidos curriculares para mejorar los programas de atención a los niños y jóvenes mexicanos en Estados Unidos.
o Desarrollen un trabajo colegiado con autoridades y maestros estadounidenses sobre los sistemas educativos mexicano y norteamericano.
Estadounidenses
• Los seleccionados trabajarán frente a grupo en escuelas de niveles preescolar, primaria, secundaria y hasta preparatoria en escuelas públicas de los estados que participen en la convocatoria, preferentemente aquellas ubicadas en zonas de alta migración.
• Realizarán entrevistas con niños y padres de familia.
• Trabajarán en academia con los profesores mexicanos para conocer distintas metodologías de enseñanza entre ellas, del inglés como lengua extranjera y de los principales aspectos del español.
• Intercambiarán información sobre los sistemas educativos de México y de los Estados Unidos.
• Visitarán escuelas en las comunidades de origen de los migrantes.
• Harán recorridos por los principales centros históricos y culturales de la localidad.
• Elaborarán un informe de las actividades que realizaron durante su intercambio, incluyendo sugerencias y aportaciones que consideren pertinentes, entregándolo a las autoridades en México y una copia a las autoridades educativas de su Distrito Escolar.
2. De los compromisos y responsabilidades de las autoridades educativas mexicanas y estadounidenses que participen en el Programa de Intercambio:
Mexicanas
• Cubrirán el costo del pasaje aéreo de los maestros seleccionados, o en caso contrario, lo acordarán con sus contrapartes estadounidenses.
• Deberán cubrir el costo del trámite de la Visa J-1, indispensable para ingresar a los Estados Unidos de América en el marco de un Programa de esta naturaleza.
• Proveer a los maestros participantes con un seguro de gastos médicos mayores y contra accidentes con cobertura en el extranjero.
• Proveer hospedaje, alimentación, transporte local, estipendio y tarjeta de teléfono (opcional) a los profesores que reciba.
• Procurar recibir en reciprocidad, un número de maestros estadounidenses igual al de mexicanos que se envía.
• Mantener una estrecha comunicación con los maestros participantes durante todo el proceso, hasta su regreso al país de origen.
• Informar a la contraparte, al menos con un mes de anticipación, acerca de las facilidades de alojamiento, alimentación y transporte que se le proporcionarán a los profesores visitantes. Es importante señalar a detalle los datos de la familia u hotel donde estarán hospedados.
• Todos los participantes del programa deben notificar a su anfitrión sobre cualquier necesidad específica requerida, como asuntos médicos, alergias o necesidades alimenticias.
• Atender, en la medida de lo posible, requerimientos específicos de los Distritos escolares sobre maestros hablantes de lengua indígena o de educación especial de manera exclusiva
• Las autoridades de la República Mexicana que patrocinen candidatos, aceptan que sólo participaran aquellos que resulten seleccionados por la Comisión de Intercambio de Maestros del PROBEM
Estadounidenses
• Apoyar el trámite de la Visa J-1 de los maestros mexicanos en la medida de sus posibilidades.
• Deberán hacerse responsables de cubrir el costo del SEVIS, o en su defecto, coordinarlo previamente con la contraparte mexicana.
• Proveer hospedaje, alimentación, transporte local, estipendio y tarjeta de teléfono (opcional) a los profesores que reciba.
• Procurar enviar en reciprocidad, un número de maestros estadounidenses igual al de mexicanos que se reciba.
• Mantener una estrecha comunicación con los maestros participantes durante todo el proceso, hasta su regreso al país de origen.
• Informar a la contraparte, al menos con un mes de anticipación, acerca de las facilidades de alojamiento, alimentación y transporte que se le proporcionarán a los profesores visitantes. Es importante señalar a detalle los datos de la familia u hotel donde estarán hospedados.
• Todos los participantes del programa deben notificar a su anfitrión sobre cualquier necesidad específica requerida como asuntos médicos, alergias o necesidades alimenticias.
• Los Distritos Escolares deberán cubrir un estipendio de entre $100 y $200 dólares semanales, por maestro mexicano participante en el Programa.
• Los Distritos Escolares deberán aceptar a los maestros que les sean asignados salvo que exista causa justificada para rechazarlos, misma que deberán analizar con las autoridades mexicanas.
3. De los requisitos necesarios para ser candidato:
Mexicanos
• Ser de nacionalidad mexicana y tener pasaporte vigente.
• Contar con título de licenciatura en educación o área pedagógica de una Escuela Normal, la Escuela Normal Superior, Universidad Pedagógica Nacional o de su equivalente en otra institución de educación superior en el Sistema Educativo Nacional.
• Tener muy buen dominio del idioma inglés (abarcando las cuatro habilidades comunicativas) y aprobar el Examen Único que aplicará el PROBEM local. Se dará preferencia a los maestros que presenten además una constancia del dominio del idioma inglés tal como el TOEFL, IELTS o First Certificate.
• Contar con una experiencia mínima de 3 años como maestro frente a grupo.
• Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos
• Conocer la problemática educativa de los migrantes.
• Conocer la historia, tradiciones y cultura de México.
• Conocer en forma general el Sistema Educativo de México.
• Estar en posibilidades de ausentarse del país de 3 a 8 semanas de mayo a agosto.
• Estar dispuesto a presentar constancia de antecedentes no penales.
• Los maestros participantes no podrán viajar acompañados por terceras personas (familiares, amigos y/o pareja) que no estén involucrados directamente en este Intercambio.
Estadounidenses
• Ser de nacionalidad estadounidense y tener pasaporte vigente.
• Contar con título de licenciatura (B.A. Degree) en educación o área pedagógica de una Universidad u otra institución de educación superior en Estados Unidos.
• Tener muy buen dominio del idioma español (abarcando las cuatro habilidades comunicativas).
• Contar con una experiencia mínima de 3 años como maestro frente a grupo.
• Contar con experiencia en el diseño de programas y materiales educativos
• Conocer la problemática educativa de los migrantes.
• Estar en posibilidades de ausentarse del país por una semana mínimo, durante el ciclo escolar.
• Los maestros participantes no podrán viajar acompañados por terceras personas (familiares, amigos y/o pareja) que no estén involucrados directamente en este Intercambio.
4. Documentación:
• Las autoridades educativas de ambos países deberán entregar o enviar por mensajería las candidaturas de los maestros para el intercambio, en los formatos correspondientes a la Dirección General de Relaciones Internacionales (DGRI) de la SEP, ubicada en Donceles No. 100, primer piso, Oficina 204, Centro Histórico, Deleg. Cuauhtémoc, 06010, en la Ciudad de México.
• Las candidaturas se recibirán del 17 de enero al 15 de marzo de 2011. NO HABRÁ PRÓRROGA.
• La documentación será revisada al momento de la entrega y no se recibirá, ni asignará número de participante a ninguna solicitud incompleta, sin excepción.
• No se recibirán candidaturas individuales. Todas las candidaturas serán presentadas por las Coordinaciones Estatales de PROBEM en el caso de los maestros mexicanos, y por las autoridades de los Distritos Escolares a través de los Consulados Mexicanos en Estados Unidos y el Instituto de los Mexicanos en el Exterior para los maestros americanos y solicitudes de mexicanos.
Nota: Todos los expedientes serán destruidos 30 días después de la Reunión de Evaluación.
5. Del procedimiento de selección:
Mexicanos
Para el proceso de selección de maestros mexicanos de intercambio a los Estados Unidos, los estados de la República Mexicana participantes enviarán las candidaturas completas de los maestros que cumplan con los requisitos de la convocatoria y que sean seleccionados para participar en el Seminario Nacional de Capacitación e informarán de manera oficial a la DGRI, el número de maestros a patrocinar.
Los profesores que aprueben el examen de inglés y concluyan exitosamente el Seminario Nacional de Capacitación, serán asignados, según su desempeño y nivel de inglés, a los Distritos Escolares atendiendo además, criterios de equilibrio geográfico y buscando responder a los requerimientos específicos de hablantes de lenguas indígenas o educación especial. La asignación será hecha por la Comisión de Intercambio de Maestros del Grupo Mexicano del PROBEM, se publicará la distribución final de los maestros en sitios web de la DGRI e IME y será inapelable.
Estadounidenses
El proceso de selección de maestros estadounidenses de intercambio a México será responsabilidad de los Distritos Escolares o Instituciones educativas que cuenten con programas de educación bilingüe o migrante en la Unión Americana, su asignación se determinará en forma conjunta con los estados de la República que hayan enviado maestros al intercambio a territorio estadounidense bajo un principio de reciprocidad.
6. Del calendario que aplica para la fase del Intercambio de Maestros:
Mexicanos
ACTIVIDAD FECHAS
Difusión de la Convocatoria de Intercambio 2011 Del 14 de octubre de 2010 al 7 de febrero de 2011
Fecha límite para enviar la confirmación a la DGRI del número de maestros a patrocinar por cada estado de la República Mexicana participante. 11 de febrero
Fecha límite para envío de solicitud de maestros mexicanos de los Distritos Escolares participantes a la DGRI a través del IME. 11 de febrero
Recepción de los expedientes de candidatos al intercambio a Estados Unidos en la DGRI. (Las candidaturas enviadas habrán sido preseleccionadas en cada estado) Del 17 de enero al 15 de marzo
XV Seminario de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros 2011. Del 11 al 15 de abril
Asignación de maestros según su desempeño en el Seminario, nivel de inglés y requerimientos específicos de los Distritos Escolares. Del 18 al 21 de abril
Publicación de resultados en las páginas web de la DGRI e IME 22 de abril
Periodo para trámites de las visas J-1, alojamiento, transportación, etc. A partir del 25 de abril
Estadounidenses
Se recibirán solicitudes a partir del 17 de enero y durante todo el 2011.
Para mayor información, favor de dirigirse a la Dirección General de Relaciones Internacionales en la Secretaría de Educación Pública con:
Lic. Celina Bárcenas González
Jefa del Departamento de Cooperación con América
Donceles 100, 1er. Piso, Oficina 205
Col. Centro
06020, México, D.F.
Teléfono: (55) 36 01 6957
Horario de atención: de lunes a viernes, de 9:00 a 18:00 hrs.
www.mexterior.sep.gob.mx
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